Кандидат философских наук, президент Ассоциации имагинативной психодинамической психотерапии (АИПП). Клинический и педагогический психолог, психоаналитический психотерапевт (ЕКПП, Россия), кататимно-имагинативный психотерапевт (IGKB). Научный руководитель, основной разработчик и преподаватель программы переподготовки «Психоаналитическая психотерапия и психологическое консультирование с применением методов кататимно-имагинативной психотерапии» в Нижегородском государственном университета им. Н. И. Лобачевского (ННГУ). Доцент, супервизор и руководитель балинтовских групп (АИПП). Аккредитованный личный психотерапевт международного уровня и руководитель балинтовских групп Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ). Ведет активную преподавательскую деятельность. Автор более 30 научных публикаций по психологии, психотерапии и философии. Научный редактор перевода книги У. Барке и К. Нор: «Кататимно-имагинативная психотерапия. Учебное пособие по работе с имагинациями в психодинамической психотерапии». Собственная психотерапевтическая практика очно в г. Москве и онлайн.


«Перечитывая Х. Лёйнера. О кататимно-имагинативной психотерапии, терапевтических отношениях и имагинациях» (1 день)
В докладе предпринята попытка анализа наследия Х. Лёйнера – создателя метода катаимно-имагинативной психотерапии (КИП), с точки зрения разворачивающихся отношений между терапевтом и пациентом с опорой на рассуждения и многочисленные примеры из практики самого Х. Лёйнер, которыми он щедро поделился в своем учебном пособии и других печатных трудах по КИП. Рассматривается вопрос взаимовлияния динамики психотерапевтического процесса, терапевтических отношений и имагинативного перехода. Имагинативный переход раскрывается относительно конфигураций переноса-контрпереноса и сопротивления или отсутствия такового в силу определенных обстоятельств взаимодействия внутри терапевтического процесса. Также в докладе уделяется внимание значению и формам релаксации при имагинативном переходе. Докладчик, обращаясь к истокам, делится своими наработками в этой области и, в тоже время, отвечает на часто задаваемый специалистами вопрос: «Нужна ли вообще релаксация? Следует ли ее применять всегда или можно обойтись вовсе без нее?»

«Имагинация, как концептуальное положение психотерапии: философский аспект осознания и действия» (2 день, совместный доклад с В. О. Волковой)

Доктор философии, дипломированный психолог, психоаналитик (DPG), с 1980 г. КИП-терапевт, с 1986 г. доцент Общества Кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии (AGKB) (сейчас: Германское общество кататимно-имагинативной психотерапии DGKB). Почетный член Ассоциации имагинативной психодинамической психотерапии (АИПП). Ведет активную деятельность в качестве доцента и лектора, является автором многочисленных статей; в 2013 г. в соавторстве с Ульрихом Барке был написан учебник: «Кататимно-имагинативная психотерапия. Учебное пособие по работе с имагинациями в психодинамической психотерапии». Соучредитель и неизменный член правления Немецкого общества психоанализа и музыки, в рамках которого организовала 2 международных симпозиума (в 2010 и в 2014 гг. совместно с Международным Психоаналитическим Университетом в Берлине (International Psychoanalytic University Berlin). Имеет частную психотерапевтическую практику в г. Берлине.
Помимо этого Карин Нор является писательницей (www.karin-nohr.de).
Изучала литературу в Университетах г. Гамбурга и г. Дюссельдорф, а также психологию в техническом университете г. Берлина, где она защитила работу о внутренних концептах отношения музыканта-инструмента.
В 2012 появился ее первый роман Herr Merse bricht auf, в 2013 – второй, Vier Paare und ein Ring. Оба романа были напечатаны в издательстве Knaus Verlag и появились также в качестве книг карманного формата (btb). В 2017 появился ее роман Eastern Sittichs в Издательстве Medien Kontor Hamburg, в 2018 Stummer Wechsel и в 2019 Kieloben, оба романа были напечатаны в издательстве Größenwahn-Verlag Frankfurt.

«Имагинации в зеркале терапевтических отн­ошений»
В докладе подчеркивается значимая особенность те­рапевтической имагинации, а именно процесс ее формирования в диалоге между пациентом и терапевтом. Благодаря этому терапевтическую имагинацию можно считать совместным продуктом творчества, в отличие от того, как это бывает в обыденной жизни, когда люди представляют что-либо наедине с самими собой в так называемых «сновидениях наяву». Докладчик на различных примерах из практики описывает и наглядно демонстрирует, насколь­ко имагинативный процесс является формированием отношен­ий. Это отражается в мельчайших деталях имагинации и оказывается центральным движущим мотивом изменений в терапии.

Доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии профессиональной деятельности института психологи РГПУ им. А.И. Герцена. Почетный член Ассоциации имагинативной психодинамической психотерапии (АИПП). Член Координационного совета Санкт-Петербургского психологического общества, член гильдии психотерапии и тренинга, ведущий специалист в области психологического консультирования. Обладатель международных сертификатов по трем направлениям психотерапии и психологического консультирования: гештальт-терапия (Парижская школа гештальта, Серж Гингер), экзистенциально – гуманистическая терапия (США, Джеймс Бьюдженталь) и кататимно-имагинативная терапия (Германия, Хайнц Хенниг). Обладатель сертификата EuroPsy, присужденного Аттестационным комитетом Европейской федерации психологических ассоциаций, действительный член ОППЛ.

«Экзистенциально­-феноменологический диалог»
В докладе психотерапевтический процесс освещается с позиций экзистенциально-феноменологического подхода в психологии. Позиции данного подхода основаны на восприятии уникальности каждого человека с присущей ему субъективной картиной мира. Принятие и понимание этой субъективности со всем спектром переживаний и самопрезентаций уникальным образом окрашивает психотерапевтический процесс, способствуя выстраиванию диалога и развитию эффективных психотерапевтических отношений. Исходя из этого подхода, диалог между клиентом и психоте­рапевтом предполагает свободу и ответственность каж­дого. В то же время искусство резо­нанса психотерапевта при оказании психологической помощ­и дает возможность соприкосновения с глубинными механизмами психодинамики клиента и одновременно психотерапевтической пары. Это могут быть как ресурсная составляющая, так и регрессивные, деструктивные тенденции. Обращение к основам экзистенциально-феноменологического подхода позволяет гармонизировать профессиональную деятельность помогающего специалиста.

Доктор философских наук, профессор Нижегородского государственного технического университета им, Н.И. Алексеева (НГТУ). Почетный член Ассоциации имагинативной психодинамической психотерапии (АИПП). Автор более 90 научных работ по философии, психологии, психологии образования, философии психотерапевтической практики, автор 4-х монографий. Одна из сфер научных интересов – неклассический образ современной методологии науки. Философ – организатор многолетней психотерапевтической практики. Создатель теоретически обоснованной версии интегративной психотерапии, основанной на аналитике положения человека в современной техногенной среде и постоянно меняющемся мире, воздействующем на все грани человеческого существования.

«Имагинация, как концептуальное положение психотерапии: философский аспект осознания и действия»
В глобальной предметной области психотерапии имагинация занимает особое положение. Она свидетельствует о стремлении психотерапии к философской рефлексии над своими основаниями, что облегчает поиск ее места среди гуманитарных наук и обеспечивает грамотную подготовку психотерапевтов как квалифицированных специалистов психодинамического направления. Концептуализация – это ментальная операция по выведению имагинации из ее упрощенного понимания как продукта воображения. Современная социальная и технологическая ситуация показывает, что имагинация это кататимный организм, в котором человек, попадая в условия терапевтических отношений, включает осознание не логическими способами, а действиями погружения в структурные сплетения содержаний образов, их вложений (знаков, символов, текстов), а так же воздействий на сознание через переживание и интесубъективные отношения (понимание, сопереживание, поддержку, соучастие и т.д.). Психотерапевтические техники предполагают открытие в сознании психотерапевта философской основы как мета-формы и инструмента методологической организации психотерапии как целостного процесса. Осознание это путь к утверждению сознанием своей самодостоверности (понимания человеком самого себя) для общей гармонизации жизненного процесса.

Дипломированный психолог, психоаналитический психотерапевт, катати­мно-имагинативный пс­ихотерапевт (IGKB). Руководитель реги­онального отделения Ассоциации има­гинативной психодина­мической психотерапи­и (АИПП) в г. Нижний Новгород. Действительный член, член совета, доцент, супервизор АИПП. Координатор обучающ­их программ АИПП, ко­ординатор и преподав­атель обучающей прог­раммы ФГАОУ ВО «Наци­ональный исследовательский Нижегородский государственный уни­верситет им. Н.И. Ло­бачевского»: «Психоан­алитическая психотер­апия и психологическ­ое консультирование с применением методов кататимно-имагинат­ивной психотерапии». Психотерапевтическая практика очно в Нижнем Новгороде и он­лайн.

«Многомерность манифестации переноса на примере клинического случая»

Дипломированный психолог, аналитический психолог, кататимно-имагинативный психотерапевт (IGKB), юнгианский сказкотерапевт. Действительный член, обучающий психотерапевт и супервизор Ассоциации имагинативной психодинамической психотерапии (АИПП). Преподаватель программы: «Психоаналитическия психотерапия и психологическое консультирование с применением методов кататимно-имагинативной психотерапии» в Нижегородском государственном университете им. Н.И. Лобачевского (ННГУ). Частная практика в г. Нижнем Новгороде и онлайн.

«От апокалиптического мифа к инициатическому: возможности кататимно-имагинативной психотерапии в условиях пандемии и самоизоляции»
«Как в прошедшем грядущее зреет,
Так в грядущем прошлое тлеет…»
А. Ахматова.

В докладе дается краткий обзор мифов об апокалипсисе и инициации, рассматривается влияние коллективной ситуации на индивидуальный процесс пациентов, обозначены возможности кататимно-имагинативной психотерапии в новых предлагаемых условиях.

Клинический психолог, психоаналитический психотерапевт, кататимно-имагинативный психотерапевт. Преподаватель программы переподготовки «Психоаналитическая психотерапия и психологическое консультирование с применением методов кататимно-имагинативной психотерапии» в Нижегородском государственном университете им. Н. И. Лобачевского (ННГУ). Обучающий психотерапевт, супервизор (АИПП). Собственная психотерапевтическая практика очно в г. Нижнем Новгороде и онлайн.

«Возможности анализа имагинаций в рефлексии контрпереноса»
В докладе рассматривается тесная связь специфики имагинаций с контрпереносными чувствами, возникающими в психотерапевтическом пространстве. Примерами из практики проиллюстрированы особенности комплементарной и конкордантной идентификации. Докладчик размышляет о вариативности развития имагинации в зависимости от терапевтических отношений. Также в докладе раскрывается понятие «сопротивление контрпереноса», в том числе на примерах из практики.

Глубинно ориентированный психолог, психотерапевт. Действительный член Ассоциации имагинативной психодинамической психотерапии (АИПП). Обучающий психотерапевт программы переподготовки: «Психоаналитическая психотерапия и психологическое консультирование с применением методов кататимно-имагинативной психотерапии» в Нижегородском государственном университета им. Н. И. Лобачевского (ННГУ). Участник «Открытых семинаров» в Нижегородском государственном университете им. Н. И. Лобачевского (ННГУ). В течение 26 лет ведет практическую работу с детьми, подростками, родителями в качестве педагога, психолога, психотерапевта. Имеет собственную психотерапевтическую практику очно в г. Нижний Новгород и онлайн. Сфера профессиональных интересов – детский психоанализ, психотерапия и психологическое консультирование детей и подростков с применением методов кататимно-имагинативной психотерапии.

«Путешествие начинается. Первичная имагинация в детской терапии»
Первичная имагинация – это глубокий процесс, в котором как на карте предстоящего путешествия разворачивается картина терапевтических отношений. В ней символически представлены ожидания, надежды, тревоги и страхи пациента, возникающие в контакте с психотерапевтом. Первичная имагинация несёт важные «диагностические подсказки» о личности пациента, его привычных способах выстраивания отношений с объектами и с самим собой, точках сопротивления, конфликтах и опыте его жизни, ведущих аффектах, которые в дальнейшем развернуться в переносе и контрпереносе. В докладе представлен анализ первичной имагинации мальчика 10-ти лет. Акцент сделан на осознание «тестирования отношений»: как и что из своего внутреннего мира пациент-ребёнок может донести в символическом, приближенном к чувствам виде, именно на начальном этапе работы, именно данному терапевту через языковые сообщения, и как он может делиться этим с терапевтом; исследование взаимосвязи первичной имагинации с процессом переноса, то есть желаемыми отношениями с аналитиком и фантазиями пациента об аналитической коммуникации.

Каюмова Радмила Рави­ловна, президент Асс­оциации психотерапев­тов по развитию катаимно-имагинативной психотерапии, психоа­налитически ориентир­ованный психотерапевт, действительный чл­ен ОППЛ, аккредитова­нный супервизор ОППЛ, автор и ведущий он­лайн школы «OPD-2, руководство по планир­ованию психотерапии», двухгодичного онла­йн курса «Теорию в практику!» по програм­ме «Основы психоаналитической психотерап­ии с элементами КИП» на базе Института непрерывного образова­ния в сфере здравоох­ранения.

«Имагинация, как кат­ализатор развития сп­особности чувствоват­ь, понимать, любить в психотерапевтическ­ом процессе»
Тема доклада отражает глубокий интерес докладчика к спонтанным и направленным имагинациям и к тому, как их применение влияет на терапевтический процесс. Рассматриваются психоанал­итические идеи У. Био­на о том, что способ­ность преодолевать фрустрацию зависит от способности быть в связи, мыслить, пони­мать. Младенец и мать пребывают в постоя­нном взаимодействии на телесном и эмоциональном уровне. В результате этого постоянного обмена, у ребенка развивается аппарат мышления, который помогает осмы­сливать переживания, воспринимать связь, искать ее во внешнем и внутреннем прост­ранстве. Выдерживать фрустрацию помогают осмысление и понимание. Применение имагинации может помочь пациенту катализиро­вать восстановление связи с «хорошим объектом». На более поздн­их этапах психотерап­ии использование психотерапевтом ассоциативного метода для разворачивания имагинативной картины позволяет пациенту пережить прош­лый болезненный опыт и модифицировать ег­о, в результате чего развива­ется аппарат мышле­ния, чувствования, понимания, развивается способность любить.

Психолог, психоаналитический психотерапевт (кататимно-имагинативная психотерапия), действительный член Ассоциации имагинативной психодинамической психротерапии (АИПП), член совета АИПП, кандидат в обучающие психотерапевты АИПП. Специалист в области детско-подростковой психологии. С 2015 года по настоящее время частная практика. Консультации очно в Нижнем Ноагороде и online

«Психотерапия подростка. Незавершенная ранняя триангуляция и поиск отца»
В докладе представлено описание краткосрочной психотерапии подростка 16 лет. Поднимаются актуальные для возраста пациента вопросы, такие как: сепарация, социализация, выстраивание новых отношений со значимыми близкими. Так же раскрывается тема незавершенной ранней триангуляции, которая замедляет эти процессы подросткового периода, а иногда делает их практически невозможными. Докладчик затрагивает тему важности роли отца в формировании объективного восприятия действительности и его поиска в случае эмоционального или физического отсутствия. Докладчик описывает, как развитие терапевтических отношений и применение имагинаций, исходя из психодинамики переноса-контрпереноса, помогают в прояснении и стабилизации при процессах разрешения конфликтов и преодоления страхов.

Консультативный член Ассоциации имагинативной психодинамической психотерапии (АИПП), психоаналитический психотерапевт, кататимно-имагинативный психотерапевт, слушатель программы (4 курс) «Психоаналитическая психотерапия и психологическое консультирование с применением методов кататимно-имагинативной психотерапии» в Нижегородском государственном университете им. Н. И. Лобачевского (ННГУ). Собственная психотерапевтическая практика очно в г. Нижнем Новгороде и онлайн.

«Терапевтический эффект при работе с пациенткой с онкологическим заболеванием. Процесс терапии и динамика протекания заболевания»
В докладе представлен случай психоаналитической терапии с применением имагинаций пациентки с онкологическим заболеванием. Докладчик отмечает важность терапевтического альянса в работе с подобного рода пациентами. Приведены примеры из случая. Рассматривается динамика психотерапевтического процесса, и имагинативного перехода. Описываются отношения между терапевтом и пациентом, трансформации, происходящие в терапии после применения имагинаций и работы с рисунками. Уделяется внимание материнскому переносу, или как это бывает с пациентом более старшего возраста чем терапевт. Также отмечается положительное влияние терапии на эмоциональное состояние пациентки, во время прохождения химиотерапии и в дальнейшем на динамику выздоровления. Представлена имагинация, нашедшая реализацию во время операционного наркоза.